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学生之窗

好雨知时节 润物细无声——高一举办生活规划教学讲座

来源: 发布时间:2017-06-27 浏览次数:12 次 【字体:

【平湖新华爱心高级中学信息报道组 刘金镑】3月24日下午,新华爱心高级中学在泽慧文体馆举办一场有关学生生活规划教学的专题讲座,本次讲座,有幸请到嘉兴第四高级中学的心理健康学科带头人孔宁老师。讲座由关志刚副校长主持,政教处主任兼高一年级部主任朱祥老师、高一年级部副主任沈耀老师、高一班主任和高一学生聆听了本次讲座。 
        孔老师的讲座是以“海岸”的游戏将同学们带入生活规划教学的。每位同学用一只手指顶着伙伴的手掌,另一只手掌被伙伴顶着。当老师讲一个故事中含“海岸”这两字时要抓住对方的手,自己却又不能让伙伴抓住。当你抓住伙伴手时,内心是喜悦的,就像职场生活中取得成功时的喜悦……就这样,孔老师的游戏不仅在不知不觉地过程中把同学带入生活规划的话题,而且在潜移默化过程中激发学生听报告的兴趣。 
        紧接着孔老师用有无生活规划前后对比地方式向同学们说明了职业生活规划对我们生活的重要意义。有比较,就有鉴别。孔老师用正反对比方法,让不同生活状态鲜明地呈现同学们眼前,让人印象深刻。 
        随后孔老师图文并茂地与同学们交流什么是职业生活规划。孔老师说:“职业生活规划实际是思维、技能、能力,让我们更有生活效率。”“明白了自己心中的方向、目标,有了方向、目标,才能让人更好行动。”孔老师还引用麦可思生活调查名牌重点大学现状数据和剖析高中新课改以及新考改等形势强调了高中生需要职业生活规划。 
        紧随其后孔老师又向同学们介绍怎样进行职业生活规划。孔老师指出,职业生活规划要做到知己知彼的相匹配。知己,就是了解自己。如何了解自己呢?孔老师用描述自己的小测试与丛林探险的游戏形象有趣地介绍“了解自己、探索自我”的方法。知彼,就是了解社会生活等。怎样了解呢?孔老师结合学生的选课、填志愿等实际问题以及自己学校的社会实践活动详实地介绍“了解社会、探索环境”的途径。知己知彼之后,如何生活决策与行动匹配呢?孔老师用一段讲述一个女孩浪漫美丽的一生的精彩视频声情并茂与大家进行了分享交流。看完视频孔老师对大家感慨地说:“这女孩浪漫美好的一生,就是每个人的一生浪漫美好的一生。” 
        最后孔老师说:“人的一生可以很长,也可以很短。把自己的梦想,以阶段的小目标,落实到具体计划之中,然后积极实践,就是生活规划最具体的表现。” 
        古诗有云:“好雨知时节……润物细无声”。恰巧今天这场讲座一直有春雨的陪伴。好雨知时节,学校组织的这次讲座,对我们高一学子来说,何尝不是一场知时节的好雨呢?有利于高一学生进行生活职业规划!润物细无声,孔宁老师的讲座,对我们高一学子来讲,何尝又不是润物细无声呢?像春雨般滋润着爱高学子的心田!


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